Wat vind ik op deze pagina?
- Wat is het?
- Hoe zie ik dit in de praktijk?
- Aan de slag
- Als aanvangsbegeleider
- Als starter
- Tools
Wat is het?
Positieve leerkracht-leerlingrelatie is een containerbegrip. Het duidt op wederzijds respect, vertrouwen en betrokkenheid. De leerling voelt zich gezien, gewaardeerd en veilig. Op die manier ontstaat een basis waarbij de leerling gemotiveerd is om te leren en zich te ontwikkelen.
Nieuwe Autoriteit is een opvoedings- en begeleidingsstijl ontwikkeld door Haim Omer, die uitgaat van aanwezigheid, verbinding en zelfbeheersing in plaats van macht en controle. Ze richt zich op het versterken van de positie van de leraar of opvoeder door duidelijke grenzen te stellen, relaties te onderhouden en steunnetwerken (ouders, collega’s, team) te activeren.
Gebruik de principes van Nieuwe Autoriteit om startende leraren te helpen positieve, veerkrachtige relaties met leerlingen op te bouwen.
Hoe zie ik dit in de praktijk?
Hoe krijg je een klas mee in een actieve werkvorm?
Secundair – Frans - wisbordjes
Hoe creëer je veiligheid en structuur in een kringgesprek?
Kleuter – kringgesprek – lesstart
Aan de slag
Als aanvangsbegeleider
Nieuwsgierig geworden? Meld je school hier aan.
Wij werken samen met onderzoekende leerkrachten en schoolleiders. In een onderzoekend team krijg je als leerkracht de kans een schooljaar lang samen met student-leerkrachten en lerarenopleiders een praktijkprobleem aan te pakken. Ook schoolleiders kunnen met ons onderzoekend aan de slag. Goesting gekregen? Samen bouwen we aan jouw school van morgen!
Meld je school aan
Samen onderbouwen we jouw school van morgen
